圖書館管理系統數據庫 現階段民辦高校在圖書館建設中存在的問題及對策

來源:手機 發布時間:2019-06-19 04:20:10 點擊:

  摘 要:針對現階段民辦高校圖書館建設中存在的一些問題,提出了相應的解決對策和建議。   關鍵詞:民辦高校;圖書館建設;對策   [中圖分類號]:G25 [文獻標識碼]:A
  [文章編號]:1002-2139(2013)-1--02
  隨著我國改革開放和市場經濟的發展,民辦高校已成為我國高等教育的重要組成部分,截止2010年,全國民辦高校共有676所(其中323所獨立學院),在校生人數為476.68萬人(其中獨立學院在校生為260.31萬人)。大學圖書館是大學的重要組成部分,是大學的文獻信息中心,是知識的寶庫,是為廣大師生教學、科研提供更深層次服務的信息部門。民辦高校圖書建設程度直接關系到民辦高校的發展,雖然目前民辦高校圖書館在建設和管理水平有了很大的提高,但如何堅持科學發展和合理建設,已成為制約民辦高校圖書館發展的瓶頸。
  一、民辦高校在圖書館建設中存在的一些問題:
  1、觀念誤區,資金投入少
  民辦高校是由辦學者個體、社會團體、企業集團、董事會等集資所創辦的高校,創辦者往往對市場和資本的運作相當熟悉,生源是學校的生命線,校領導把招生工作放在了首要位置;學校是培養專業知識人才的地方,又把教學工作作為重點來抓;而圖書館只是學校的一個教輔部門,校領導認為投資大,收效卻較小,亦影響不了學校的大局。再加上民辦高校沒有國家撥款,籌措資金困難,得不到足夠資金支持的圖書館,導致了建設步伐緩慢。
  2、辦館時間短,基礎較薄弱
  大多數民辦高校創辦時間在20世紀90年代,為教學配套的圖書館辦館時間短,底子薄,與公辦本科院校相比,差距較大,現代化程度低,僅限于圖書采編、期刊管理、流通統計等基礎性業務工作,數字資源建設、網上資源建設較為落后。
  3、館藏較單一,結構不合理
  由于民辦高校辦館時間短、經費短缺等因素造成了藏書量少,品種單一,質量不高。館藏文獻的歷代斷層明顯,反映不了學科的發展走向和相關出版物的連續性。為了迎接教學評估,圖書集中大量采購,難以保證圖書的質量,無法根據專業設置調整、學科發展規劃及時補充新學科相關文獻。
  4、圖書館專業人員匱乏,人員配備不足
  民辦高校機構精,人員少,用人講究效率。缺乏專業人員進行閱讀指導、文獻檢索、參考咨詢、學術交流、情報匯總等服務,缺乏專業人員進行數字資源的開發。
  二、現階段如何建設好民辦高校圖書館的幾點對策建議
  (一)轉變思想觀念,改變校領導對圖書館的認識度
  影響民辦高校圖書館建設緩慢有諸多因素,如有學校資金困難方面、體制運作方面的原因,也有人為因素方面的原因存在,其中民辦高校領導對圖書館的重視程度,直接影響了民辦高校圖書館建設步伐。只有轉變思想觀念,改變領導對圖書館的認識度,解決問題就容易多了。
  (二)拓寬經費渠道,加大投入,為辦館提供基本的文獻保障礙
  辦學經費緊張是所有民辦高校發展所必須面對和解決的重要問題。想辦法拓寬經費渠道、籌措足夠的辦學經費,是促進民辦高校不斷發展的關鍵。一方面要爭取吸引大集團、名企業、愛國華僑、港澳臺同胞投資辦學,另一方面加強民辦高校的自我投資和創收,大力發展社會服務型和科技型產業,開發與市場需求相結合的資源,走產學結合的路子,為學校提供數量可觀、穩定的收入用于教學和購置圖書。有了足夠的自我投入能力,才能有足夠的自主投入動力。應建立圖書專項經費,加快藏書建設,要緊扣師生需求,根據實際流通量,合理配置圖書,電子圖書與紙質圖書互補,提高書刊采購質量,發揮有效資源效益的最大化。
  (三)科學規范管理,提高民辦高校圖書館的運作效率
  民辦高校圖書館管理,不僅要實行制度化和規范化,積極挖掘潛力,提高服務質量和工作效率,盡量發展現有資源培訓人才方面的作用,還要實行科學規范管理,努力提高辦館效益,實現決策的科學化、民主化,對圖書館的發展規范及重要事項,多聽取各方意見,科學決策,更要重視并加強制度建設,以先進科學的制度來規范圖書館的管理。
  (四)加快文獻資源建設,適應民辦高校教學發展
  1、制定圖書館藏發展政策,合理收藏圖書
  民辦高校應根據本校特點,制定適合自己的圖書館藏發展政策,確定圖書館館藏發展深度層級,合理收藏圖書,以利于圖書館資源建設的發展。依據中國圖書分類法,一般民辦高校圖書館館藏資源深度定為基礎級,并嚴格適量收藏教學支持級著作,并制定各種類型資料收藏政策。其中基礎級主要是收藏廣泛的基本圖書,主要著者的全集,經過挑選的次要作者著作,以及經過挑選的有代表性的期刊和學科范圍內的基本書目工具1。教學支持級,除了收藏基礎級文獻外,還要收藏廣泛的圖書館藏(包括出版的原始資料,重印書,所有對主要著者的評論,次要著者的廣泛館藏和廣泛的專業期刊、會議紀錄及論文集等)1。主要采購對象為新近出版物,國內主要大學出版社的出版物,作者主要為取得國內外大學相應學科博士學位、目前在大學從事教學科研工作、在主要出版社出版圖書者,具時效性圖書以電子形式為主要考慮(如:計算機軟件操作手冊),計算機圖書以近兩年內出版品為選擇原則。教學參考書收藏政策為廣泛收藏與本院各學科有關的、各類型基本參考工具。以作者的學術水平、出版物內容、出版商權威性、版本新穎度為收藏評估原則。有電子數據者,優先考慮以電子形式收藏等。
  2、加強數字資源建設,以適應現代高校數字圖書館的發展
  圖書館文獻資源建設除了傳統紙質文獻資源建設外,還應包括數字資源建設。在進行數字資源建設時,應注重資源內容的連續性和完整性。選購數字資源時,應突出重點,首先考慮代表學校教學科研水平的重點學科,是否適合本校學生使用,是否適合教師、專家的專業科研需求,還要有針對性的采購在國內外權威高、專業性強、學術水平高的數據庫,建設成具有反映館藏特色的數字館藏2。   自建數據庫建設也是數字資源建設中不可缺的一部分,一直以來是各高校圖書館數字資源建設的重點和難點,民辦高校根據本院的實際情況,做好自建數據庫建設。
  3、整合信息資源,建立信息資源共享機制
  為了彌補民辦高校圖書館信息資源少的缺憾,更好地輔助教學及滿足師生對信息資源的需求,在充分利用圖書館現有的文獻資源外,還應通過各種渠道、各種技術手段擴大圖書館信息資源量,在建立整體信息資源的前提下,要把校內外大量分散的信息資源,網絡信息資源進行科學合理的組織整合,形成科學合理的配置,使之成為符合教學和師生需求的信息資源3。并與其他高校圖書館和公共圖書館進行鏈接,建立信息資源共享機制。
  另外,每個省都設有高校圖工委,民辦高校圖書館應積極加入本省高校圖工委,根據自身條件,選擇本地化或虛擬館藏,可充分利用本省高等教育文獻信息保障系統,參與集團采購和資源共建共享,用相對較低的價格,實現數字化資源可利用性,發揮經費的最大效益。
  4、建設特色館藏,實現館藏文獻特色化
  隨著我國高等院校事業的飛速發展,民辦高校圖書館大眾化的藏書服務已越來越不能滿足師生教學、科研的需要,因此,特色館藏資源建設已發展為各民辦高校圖書館藏書建設的重點,成為當今民辦高校圖書館事業發展必然之路。
  民辦高校圖書館特色館藏建設的方法有學科特色館藏建設、學校特色館藏建設和地方性特色館藏建設。
  學科特色館藏主要根據學校教學科研的特點,根據學校的重點學科、精品學科、骨干專業對文獻的需求,可以通過采購、贈送、交換等多種途徑進行重點收藏和重點建設4。
  學校特色館藏主要是指本校教師科研成果、畢業生的論文,以及本校師生編寫的講義、手稿,專家教授及國內外社會名人演講報告,校領導在校內外各種層面上的演說以及校史和學校出版的所有學術性文獻等等,這些文獻經過長時間的積淀,必將具有獨特的研究價值4。
  地方文獻收藏主要重點收藏與本地區經濟發展密切相關的文獻資料,包括收藏與當地的歷史文化密切相關的文獻資料,以及收藏歷代以來地方名人志士的著作和研究資料等4。開展地方文獻特色館藏建設,不僅有利于為本校的教學、科研服務,也有利于為地方經濟建設、社會發展服務。
  (五)開展多樣服務,提高讀者滿意度
  為讀者服務是圖書館存在和發展的根本,圖書館應提供人性化、便利化服務,在服務中體現人文關懷。通過咨詢服務、流通服務、導讀服務等,來豐富圖書館服務的內容,充分發揮圖書館的職能,最終提高讀者服務的滿意度。在日常工作中,對讀者可進行集中導讀或個別導讀。對新生進行入館教育和讀者培訓,通過介紹圖書館的性質、資源建設、機構設置和信息服務等情況,帶領讀者參觀、實地檢索、借閱,為新生走進圖書館,利用好圖書館做好準備。通過散發宣傳資料,編寫導讀詞條,發布書評等方法,向讀者推薦好書、新書5。還有利用圖書館的有利條件,邀請學者專家給讀者作報告,傳授介紹讀書方法、治學經驗。組織讀者協會,有計劃開展各種讀書競賽活動,開辟讀書鑒賞活動,舉辦讀者報告會等,通過演講、評論等方式,引發讀者的閱讀興趣,提高了圖書館藏書的利用率,體現了圖書館的使用價值。
  (六)加強館員隊伍建設,提高民辦高校圖書館管理水平
  圖書館要提高管理水平,離不開培養和造就具有創新精神的人才隊伍,高質量的服務,亦來自高素質的人才。
  首先,設法提升館員整體素質,邀請知名圖書情報方面的專家對館員進行專業培訓,提高館員的服務水平。同時根據圖書館的自身需要,引進部分層次較高的圖書情報專業人才以及精通外語、計算機方面的專業人才,以加強圖書館隊伍建設,從而加快圖書館建設的步伐。
  其次,制定圖書館各項規章制度,明確相關的崗位職責,以任務定崗,以崗定人,增加考核次數,實行激勵機制,增強員工工作的積極性和責任感,推進了民辦高校圖書館的發展。
  綜上所述,民辦高校圖書館只有根據自身特點,制定正確的發展策略,揚長避短,才能使圖書館得到健康長足的發展,辦出具有特色的現代化民辦高校圖書館。
  參考文獻:
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