懷化市 [2012年湖南懷化市中考作文題析及佳作選評]

來源:室內設計 發布時間:2019-06-19 04:09:15 點擊:

  【作文考題】   閱讀下面材料,按要求作文。(50分)   時間在一秒一秒地流逝,我們在一點一點地成長。從懵懂無知的天真孩童成長為意氣風發的沉穩少年,我們有過許許多多的難忘經歷,在這些經歷中,我們品味了生活的酸甜苦辣,也收獲了人生的成長與快樂;一次難忘的家務勞動(洗衣、下廚、搞衛生等)讓我們體驗到勞動的艱辛,懂得了感恩父母;一次難忘的旅行,讓我們領略了自然的神奇,感受到生活的多彩;一次來之不易的成功,讓我們體驗了付出的重要,明白了奮斗的可貴……
  請你以“在體驗中成長”為題目寫一篇文章,來展示自己獨特的人生體驗吧!
  要求:
  ①文體自選(除詩歌外);
  ②文章不少于600字;
  ③認真書寫,力求工整、美觀;
  ④文中不得出現真實的人名、校名、地名。
  【文題解析】
  應該說,考生只要針對文題認真閱讀,仔細分析了文題的導語,寫作這道命題作文就沒什么困難。因為導語已經明確地告訴了考生此次作文的重點,即敘說經歷、品味生活、感悟成長。至于應寫哪些生活,怎樣從生活中體驗成長等,導語也作了三個方面的提示,即從勞動中體驗到艱辛,懂得了感恩父母;從旅行中領略了自然的神奇,感受到生活的多彩;從來之不易的成功中,體驗到付出的重要,明白了奮斗的可貴……當然,考生還可以寫其他方面。
  寫作中,應該致力于以下幾點——
  (一)寫好一次親身經歷。本題作文需要精心選擇、具體記述一次親身經歷。考生所經歷的事情雖然很多,但并非每一次經歷都適合作本次作文的素材。所以,即使是親身經歷,也必須有觸及靈魂的深刻感受。以經過選擇的有著深刻感受的人生經歷做素材,寫出來的文章才會有真情實感,才會情理兼具。同時,還必須對這次經歷進行生動、具體的敘述,力求再現具體可感的生活情境,盡顯生活的精彩,以增強文章的真實性和感染力。
  (二)品味出生活的情理。對所經歷的生活的進行生動、具體的描敘,以讓“情”洋溢于字里行間,使“理”蘊含于逼真的生活畫面,奇寓在所經歷的事情中。因此,作文中不能少了體驗生活、品味生活的文字。這類文字可以是人物的內心獨白,可以是人物的對話,可以是寓情理于景物的描寫,還可以是直抒胸臆,直接抒發生活感受。其目的就是借這類文字表現出生活的情趣,寄寓或道出生活所蘊含的哲理。
  (三)感受到成長與快樂。成長是一個過程,快樂是一種心境。因此,在記述生活經歷的過程中必須表現自己感受到的成長和快樂。快樂既然是一個過程,就應該表現出它漸變的動態軌跡,提升的梯度。因為人對事物的深刻認識和對快樂的正確體驗,以及對自我成長的覺察,都不可能在較短時間里完成,需有一個過程,這才合乎情理,合乎認識規律。抒寫對成長與快樂的感悟,可以用議論的表達方式,也可以用議論與抒情的筆法。這種感悟語句最好安排在文末,當然也可以出現在文首或文中,要看需要而定。
  此外,文題所要求的四個方面,切不能忽視。
  【滿分作文】
  在體驗中成長
  ● 考 生
  寒假,我在爸媽的陪同下去了趟張家界。
  天門山上,雪緊緊擁抱著大地,大地頓時美了起來:純白的雪找不出一絲雜質,它倚在樹枝和遠處的山峰上,眼前頓時鋪開了一幅粉裝玉砌的圖畫,確切的說,那些亭亭玉立的樹叢和山峰更像是立在畫中的仙女,令人陶醉。
  回來后,望著樓下那一層模糊的,還未成形的薄雪,我無奈地搖搖頭,遺憾地想:張家界那般美的雪景,若是在這兒也能看見,那該多好哇!媽媽無聲地走了過來,并把手搭在我的肩上,笑吟呤地說:“這兒的雪真不成氣候,下一天停一天的,只有像張家界那樣不停地下幾天,才會有那么美的雪景。”說完,媽媽又意味深長地看了我一眼便離去了。
  我也似懂非懂地點了點頭。
  寒假就這樣不緊不慢地過去了。我們又回到了充滿活力的校園,讓我驚訝的是,這乍暖還寒的時節,居然又下起了雪!
  這天,走在上學的路上,這場姍姍來遲的雪終于羞答答地與我們相見了。與它為伴,我的步伐竟輕快了許多。踏進學校大門,地上還沒有積雪,只有一灘灘污水,我皺了皺眉頭,可當我抬起頭來,發現樹梢上已歇滿了雪花,如梨花綴滿枝頭,又如一群若隱若現的白色精靈在樹干上棲息,我會心地笑了。
  上課時,雪仍沒有停,一會兒緊,一會兒慢,一會兒猶如柳絮滿天飛舞,一會兒仿佛鵝毛飄揚落下。唯美的畫面已深深撩撥著同學們的心……
  終于,下課鈴在同學們的期盼下如約而至,大家都迫不急待地跑出去賞雪,玩雪。大家紛紛露出激動的神情,有的呆呆地看著漫天大雪,有的興奮地高聲贊嘆:“真美呀,好神奇喔!”
  雪,仍舊不容分說地執著地下著,樓下的操場上已積了一層厚厚的雪,三五個同學在一起打雪仗,拍雪人,雪地里點綴著一串串有趣的腳印,從上往下看,卻能感受到一種別具特色的風景。
  望著這一切,我的心似有觸動,我想起媽媽的那句話:“這兒的雪真不成氣候,下一天停一天的,只有像張家界那樣不停地下幾天,才會有那么美的雪景。”我恍然大悟,終于明白了媽媽這話的弦外之音——雪需要不停地積累,只有這樣,才能裝扮出美麗動人的世界。獲取知識不也是如此嗎?就好比這雪,只有不停地積累,才能夠堆積起銀裝素裹的世界啊!
  想到此,我的心如雪般明凈……
  【點評】
  文章從觀賞張家界的雪景寫到校園飄雪、玩雪、賞雪的情景,意在表明生活經歷的豐富多彩,為理解母親所言的弦外之音,自然而順暢地道出只有勤于積累才能成就人生的美麗這一生活哲理作好了鋪墊,又使“在體驗中成長”的主題得以恰當地表達出來。全文思路清楚,描寫生動,語言流暢。情景于描述中展現,哲理在卒章時顯露,表現出作者不平常的作文能力。本文獲評47分。

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