尊重動物即評 《尊重》祥評

來源:建站 發布時間:2019-06-19 04:10:02 點擊:

  閱讀下面的材料,按照要求作文   施與人,但不要使人有受施的感覺。幫助人,但給予對付最高的尊重。這是助人的藝術,也是仁愛的情操。(劉墉)   人必自敬,然后人敬之;人必自侮,然后人侮之。(楊雄)
  草木是靠著上天的雨露滋長,但是它們也敢仰望穹蒼。(莎士比亞)
  請以“尊重”為題,寫一篇不少于800字的文章。
  要求:1、立意自定;2、角度自選;3、除詩歌外,文體自選。
  尊重
  ● 海門中學高三學生
  博物館外寒風陣陣,一邊的小商販卻忙得不亦樂乎,時不時發出一陣吆喝,不少人也圍了過去。
  這里陳列著眾多甲骨,他們定是在變賣“甲骨”吧。我輕輕地搖了搖頭,向手上呵了口氣,進了展廳。
  年輕的導游小姐開始向我們介紹河南出土甲骨的歷史。我邊聽邊觀看那些資料圖片,并一一在這甲骨前駐足“閱讀”,這是千年以前文化的遺跡,值得我們每個炎黃子孫去瞻仰去尊重。
  我們拐入了下一個展廳,一幅畫像出現在眼眸前,雙眼深邃,濃眉像兩個一字,哦,他 就是王懿榮!那個發現甲骨文的山東大漢!我一陣欣喜,以為導游會在這多留幾分鐘,沒想到她草草幾句就把人群帶入下一個展廳。
  我愕然。為何眼前的這位英雄會遭如此冷遇?王懿榮是紫禁城的防務大臣,在中華民族遭遇最黑暗的欺凌之時,是他,發現了我們來自童年的歌聲。在中國這個巨人奄奄一息時,這個古老文化所帶來的力量給了他最有力的支撐。可惜不久后,八國聯軍攻入紫禁城,壯士王懿榮投井殉國,徒留下井邊不遠處的窗下的一堆甲骨。
  我整理起思緒,跟上人群向內踱去。不知為何,前面人多了起來。
  “下面是紀念品專區,請各位自行安排,二十分鐘后繼續介紹。”導游的聲音分外刺耳。
  人們向內散去,那些柜臺前更加熱火朝天。他們或是指指點點,討價還價,或是手持石片大家宣揚。那些石片上居然還刻著魏晉名士的《蘭亭序》、《桃花源記》,真是可笑。
  我不由想起在那個年代打鐵的嵇康,不知他在刑場上彈奏《廣陵散》時是否想過,如今的天空也一樣凄迷冷漠?
  余秋雨說:“文化是我們的靈魂,而文化卻經常坍弛在我們的精神疆域里。”眼前的人們,忘記了作為炎黃子孫對古老文化最后的一絲尊重,那種對文化的虔誠似乎也隨著《廣陵散》一同逝去,再也無人憶起。
  我轉身回到王懿榮面前,向他深深地鞠了一躬。他是愛國志士,文化行者,值得每個人去彎腰行禮,是的,值得肯定。
  走出展廳,又聽到那些小販的吆喝,館內館外形成了一種笑話,可我怎么也笑不出,我們都在褻瀆。
  在這個年代,我們似乎已忘記去尊重英雄,忘記去尊重童年的歌聲、絢爛的古文化,其實,是我們忘記了去尊重我們的靈魂,而最終,我們的靈魂也會坍弛,坍弛在“不尊重”里。
  風“呼”地刮過,我不由裹緊了外衣,天更冷了……
  主題點評
  在現實生活中,人越來越浮躁,文化缺失越來越嚴重,很少有人真正的去尊重文化。尊重文化應該成為這個社會急需提倡的問題。本文的作者能獨辟蹊徑達到千人不同面,寫出了展示自信的角度——尊重文化,贏得讀者的贊同。文章通過引用余秋雨:“文化是我們的靈魂,而文化卻經常坍弛在我們的精神疆域里。”表達了尊重古老文化、尊重民族之根的深刻主題。
  選材點評
  為了選材的新穎,作者在選材上下了很大的功夫。在其他考生都在寫尊重人,尊重歷史,尊重自然,尊重社會時,作者獨辟蹊徑選擇了尊重文化。通過對一次博物館參觀經歷的敘述,表達了尊重古老文化、尊重民族之根的深刻主題,角度新鮮,值得探究,值得借鑒。
  布局點評
  文章思路清晰,構思巧妙,中心明確。首先,文章開頭以“寒風陣陣”、“向手上呵了口氣”等環境和細節開篇,結尾以“風‘呼’地刮過,我不由裹緊了外衣,天更冷了……”結篇,構成前后照應,使文章結構完整,主題突出,增強文章的嚴謹性。其次,結篇句運用一語雙關的手法,及照應前面的環境——天氣寒冷;又點明主旨——文化缺失嚴重,當今社會必須尊重;隱諱的表達其主旨,讀起來更耐人尋味,給人深刻印象。最后,全文主要以寫英雄遭冷,碑刻遭冷,紀念品專區,小攤販卻異常熱鬧,運用對比襯托的手法,來突出文化遭冷,文化應該得到尊重,能使主旨更加突出。
  語言點評
  我們知道,記敘文語言特點要鮮活且有文采。只有注意錘煉語言才能達到鮮活有文采的要求,記敘文的語言也就生動了,更能讓讀者留下深刻的印象,增強感染力。本文綜合運用了環境描寫、細節描寫、引用名言等表現手法。使文章鮮活而不失沉穩,樸實而不乏厚重。比如開頭的語言“這里陳列著眾多甲骨,他們定是在變賣‘甲骨’吧”幽默鮮活;接著的“走出展廳,又聽到那些小販的吆喝,館內館外形成了一種笑話”鮮活而不失沉穩;最后的“風“呼”地刮過,我不由裹緊了外衣,天更冷了……”樸實而不乏厚重,取得極強的表達效果。
  寫作建議
  我們正處在一個文化浮躁的時期。人們好像不大愿意去尊重文化,而是追逐物質利益最大化,與此同時出現的精神層面的迷茫和缺失。如果作者能在文章能中略微點出我們現在所處的社會背景,對于主旨的表達可能就更有說服力。建議思考并借鑒。
  (海門市四甲中學 方明老師薦評)

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