[“人生的作業”作文指導] ___是人生的必修課作文指導

來源:辦公制作 發布時間:2019-06-19 04:10:01 點擊:

  著名導演張藝謀有一句名言:“人生在世,都有一份作業。”其實,人生的過程就是不斷書寫作業、創造精彩的過程……   請以“人生的作業”為題,寫一篇不少于800字的文章。
  要求:角度自選;立意自定;除詩歌外,文體不限。
  【關于審題】
  這是一個偏正關系的比喻類作文命題。要審清這個命題,首先要弄清楚“作業”的含義。《現代漢語詞典》(第五版)對“作業”的解釋為:“教師給學生布置的功課;部隊給士兵布置的訓練性的軍事活動;生產單位給工人或工作人員布置的生產活動。”結合提示語所揭示的“人生的過程就是不斷書寫作業,創造精彩的過程……”來看,“人生的作業”是指為實現精彩人生所進行的各種努力。比如,追尋理想、堅持操守、懂得友愛、拒絕名利等等。所以,那些影響人生發展的因素決不能說成是人生的作業。審題要注意以下幾點:
  1.本題的要素是兩個:“人生的”、“作業”。必須兼顧,不可或缺。有的議論文大談國家的歷史與政策,有的作文譴責不良企業,就漏審了“人生”;而有的記敘文大寫一個人的人生,卻忘了交代“作業”。 因此,簡單的聯系現實生活,談自己如何艱難的完成老師的作業,父母如何辛勞的工作等等而不加提升指向人生的立意就顯得膚淺而不貼切了。
  2.“人生的作業”,題面是一個比喻,作文里應當點明其內涵。個別作文將題面混同于學生的課堂作業、回家作業,把完成學習中的作業等同于完成人生的作業,審題錯誤,因為我們的人生不是為了僅僅完成教師布置的作業。
  3.看明白提示語的其它提示。提示語接下來的那句話:“其實,人生的過程就是不斷書寫作業、創造精彩的過程……”這句話包含兩層含義:(1)人生的作業并不僅僅只有一份;(2)人生作業的目的是創造精彩。前者是對張藝謀話的補充,使對人生的任務的理解更加合理。后者確立了本題的導向,擯棄了那些游戲人生、頹廢一世、拒絕完成人生作業的消極人生態度。
  4.對如何完成“人生的作業”的理性思考。有學生利用名人名言統領全篇,表達對如何完成人生作業的思考。比如,有學生寫到:“怎樣才能圓滿完成這份作業?周國平告訴我們‘老天給每個人一條命,一顆心,把命照看好,把心安置好,即是圓滿。’”從而闡述“‘把命照看好’即是珍惜平凡生活……‘把心安置好’即是注重內在生活”,從而“交上一份對你而言已是圓滿的答案。”
  【例文展示】
  人生的作業
  ● 嵇 潔
  “你的作業完成了嗎?”爸爸突然問我。“沒有,時間還早呢?”我說。
  “每個時間點都有它特定的作業。人生在世,都有自己的一份作業,就像這飄飛的蒲公英,別看它渺小,也在完成它一生的作業。”
  “蒲公英?不會吧!”我納悶。
  一直不喜歡蒲公英,我只覺得這小東西太過軟弱。城里很難見到蒲公英,但鄉村一片一片到處都是,風起,大片的蒲公英瘋狂飛舞。風停后,空中漂浮的蒲公英也會緩緩落下,如幽靈一般鬼魅,沒有一絲生命的跡象,心里總起一陣寒意。有的小孩手里玩著蒲公英,輕輕一吹,它便散開來,不一會兒,便會停留在泥地上,一種說不出的詭異。
  夕陽血一般染紅了天邊,慘白的蒲公英靜靜地躺在地上,有些可憐。遠遠望去,總覺得這生命隕落后的場面太過凄涼。寒意包圍著全身,內心的波瀾久久不能平息。也許弱者總是可悲的,需要外在的力量。蒲公英,如果沒有風,它只能靜靜地呆在自己的一方土地上。依附風,它才能去看大千世界。
  風乍起,一陣柔軟拂過臉頰。朦朧中,眼前的場景讓我狠狠的震撼了。氤氳的黃昏,恣意飛翔的蒲公英,每一片都那么隨性自在,漫天飛舞,享受著風的吹拂。也許,它們追隨風的腳步,其實是就是它們的作業,追隨心中的理想。那片未知的世界,是它們心中永遠的夢。即使自己的選擇會帶來無盡的苦難,或許會成為浮萍柳絮,卻仍然渴望在這世間轟轟烈烈走一輪回。依附外在的力量又如何,至少它們可以距離自己的夢更近。
  風起了又停,仿佛故意逗弄著片片蒲公英。蒲公英隨風而起,隨風而落,短短的路途卻異常艱難。我有些佩服它的時而鋒芒、時而沉寂。
  血色的殘陽下,籠罩著一種說不清道不明的莊重,這也許是對生命的肅然起敬吧。目光追隨著那纖細的身影,飛向不知名的地方。何處是終點,已經不重要。心里的漣漪,依舊不平。只要在心中懷有一份作業,懷著這份憧憬,盡心就好。
  或許,多年以后,無論我身在何方,也一定會記得,那大片的蒲公英,曾在這樣一個黃昏,給了我夢想的力量。突然間,一首歌曲飄然而至:
  小小的蒲公英,不分南北和東西,輕風吹起就整裝等待出發。迎向那理想的遠方,隨風飄飛無所謂去,迎風起舞無所顧慮,撒下希望的種子遍布大地。只想讓希望發芽挺立,隨風飛去俯瞰大地,抱著理想投向大地……
  眼前的蒲公英,越發變得可愛了。夢想的曙光,一直都值得追隨,也許這就是蒲公英對我的啟示。人生的作業,就是對夢想的追隨,平凡的我,也要成為另一朵蒲公英,飛舞的蒲公英,自強不息,完成人生的作業。
  【點評】
  文章欲揚先抑的手法明顯,作者以對蒲公英的態度為線索,由“不喜歡——震撼——理解——景仰”的轉變,很有波瀾,可謂一波三折。詳略得當,語言凝練,尤其細節描寫的處理,讓人身臨其境。最后,歌詞的引用更是恰到好處,使得文章頗有一種哲理意味,不僅點題,也升華了文章主旨:人生的作業,追求精彩,自強不息。
  (指導老師:何偉)
  人生的作業
  ● 曹中佳
  張藝謀說:“人生在世,都有一份作業。”邁克爾·杰克遜卻在自傳《太空步》說:“我寧可在創造中失敗,也不會在模仿中成功。”因此,我認為,這份人生的作業,就是要創造精彩,展現真我的風采。
  誠然,模仿也可能走向成功,但對于模仿者而言,必定是別人的“影子”,即使成功,也最多算是世上“第二”。因此,在人生的作業中,我們要想獲得成功,必須堅持真我,秀出真我的風采。
  沒錯,這就是“走自己的路”。誠如詩人西川所說:“烏鴉解決烏鴉的問題,我解決我的問題。”我想,人生的作業的最精彩處,就是要不平庸,走出平凡,堅持真我。正如白石老人所說:“學我者生,似我者死。”在人生的作業中,我們切不可盲目邯鄲學步、亦步亦趨,以致迷失自我。如果誰要斷章取義,只是盲目模仿,膠柱鼓瑟,不知結合自身的實際而改變自我,結果只能會落得個東施效顰,甚至為人所不齒。
  又想起了一件有趣的事情,卓別林大師,也是邁克爾·杰克遜的偶像。卓別林曾參加一次卓別林模仿秀,比賽結果卻出人意料,卓別林只獲得了第二名。即使這樣,我仍然認為卓別林是偉大的。正因為卓別林在他的人生作業中,保持真我的風采,使得他在電影史上留下了一大批著名的影響深遠的影片,如《淘金記》、《城市之光》、《摩登時代》、《大獨裁者》等等。這些影片表現了卓別林作為一位獨立的藝術大師,以其精湛的表演藝術,依然保持著真我的風采,將他的人生的作業完成的精彩紛呈。
  而那位模仿者雖然一時喧賓奪主,獲得了第一名,也許還沾沾自喜,但他的名字卻被世人所遺忘。但是,試看今日之世界,總有一批人熱衷于各種模仿秀,并聲稱在模仿中找到了真正的自我。我想,作為娛樂還可以,但這種風氣絕對不可以提倡。我們唯有像杰克遜一樣,在人生的作業中,堅持走自己的路,才可以在自己的人生道路上,綻放出真我的風采。
  詩人說:“當華美的葉片落盡,生命的脈絡才歷歷可見。”沒錯,朋友,在我們人生的作業中,堅持真我,一定會展現出真我的風采。

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